Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Perilaku Organisasi

Abstract

Penelitian ini menganalisis kepemimpinan kepala sekolah dalam perilaku organisasi di lembaga pendidikan. Kepala sekolah berperan penting dalam membentuk budaya organisasi, memotivasi guru, dan meningkatkan kinerja sekolah, yang berdampak pada kualitas pembelajaran dan prestasi siswa. Menggunakan metode penelitian kepustakaan, studi ini mengkaji bagaimana kepala sekolah berfungsi sebagai arsitek perilaku organisasi, pembimbing, motivator, supervisor, dan agen perubahan. Hasilnya menunjukkan bahwa kepala sekolah harus mampu menganalisis dinamika perilaku, menciptakan iklim kerja yang kondusif, dan mengelola komunikasi yang efektif. Peran ini sangat pening untuk mencapai tujuan pendidikan dan meningkatkan efektivitas organisasi.